I ragazzi della Media Alfieri ospiti a Sestri Levante

8 giugno - ore 9:00
Finalmente i ragazzi della Scuola Media Alfieri di La Spezia sono arrivati a Sestri Levante, alla Scuola Media Descalzo!

Arrivati alla stazione pittosto presto hanno avuto il tempo di allungare un poco il percorso verso la scuola per conoscere un poco di storia della città e poter vedere alcuni degli interventi che il Comune ha messo in atto per ridurre inquinamento e traffico: piste ciclabili e bus navetta per lasciare le auto fuori dal centro.

Arrivati alla scuola sono stati accolti dai compagni e dai professori nell'orto, complice il fatto che la giornata era decisamente estiva.

La città di Sestri Levante ha salutato la scuola Alfieri nella persona della dott.ssa Bixio, che ha portato i saluti del Sindaco Lavarello.

Si sono poi succeduti gli interventi di ragazzi, professori per spiegare come si è sviluppato il progetto di quest'anno, quali sono stati i risultati, quali sono le azioni che saranno messe in atto in un prossimo futuro, a settembre, alla ripresa delle lezioni.

Il fatto di essere "immersi" nell'orto scolastico ha consentito di mostrare, inoltre, le colture messe a dimora, dagli alberi da frutto, agli ortaggi, dal roseto alla vite a specie come il pisello odoroso, che consente di parlare di genetica ed evoluzione.

Un "esperto volontario" ha spiegato come è nata la piccola pala eolica che alimenta una lampadina nel capanno degli attrezzi.

L'intervento ha incuriosito ed interessato i ragazzi, che si sono alternati nel sostituirsi al vento per far andare la pala e nel vedere la lampadina accesa.

Un altro momento è stato dedicato alla presentazione del bicibus che la scuola media mette in atto in primavera per andare a scuola in bici e alla piccola cicloguida realizzata negli anni passati da ragazzi che ora frequentano le superiori.

La giornata si è conclusa con una merenda tutti insieme: succo di frutta biologico e biscotti del commercio equo e solidale.

Incontri importanti

La settimana passata ha visto il progetto Tam Tam al centro di due riunioni importanti.

Il primo si è tenuto lunedì 17 presso la sede del LabTer Tigullio e ha visto coinvolto il Consiglio Comunale dei
Ragazzi, ai quali è stato presentato il progetto e i suoi sviluppi.

Giovedì 20 maggio la IIE ha avuto il tanto atteso incontro con la Dirigente Scolastica, Anna Garibaldi, con l'Assessore all'Ambiente, Luigi Di Lorenzo e con il Sindaco, Andrea Lavarello.

I ragazzi hanno raccontato il loro percorso e soprattutto hanno esposto i loro progetti, redatti dopo aver analizzato le situazioni e trovato risposte pratiche e dettagliate (dal costo dei materiali, alle tonnellate di CO2 risparmiabili, alle modialità di realizzazione), ricevendo il plauso e i complimenti da parte dei loro interlocutori che si sono mostrati molto interessati e "stupiti" dalla precisione e concretezza dimostrata.

Iprogetti scelti e sviluppati dai ragazzi sono stati:

• creazione di isole ecologiche a scuola per la raccolta di vetro, plastica e metallo, con miglioramento della visibilità dei contenitori per le pile;
• apposizione di paraspifferi alle finestre per limitare la dispersione termica;
• raccolta dello scarto verde della mensa per la compostiera scolastica annessa all'orto;
• sostituzione dell'usa e getta attualmente utilizzato per la scuola con stoviglie lavabili e conseguente acquisto di lavastoviglie e lavabicchieri.

Entro la fine del mese la classe dovrà presentare i progetti redatti in modo definitivo alla Dirigente Scolastica, perchè possano essere inseriti nel piano di aggiornamento dell'istituto e quindi entrare, in tutto o in parte, tra i lavori che saranno programmati durante la pausa estiva.

Un fumetto per parlare di cambiamenti climatici

Blog e facebook

Come "comunicare un progetto" è stato uno dei punti di discussione durante gli incontri; oltre gli articoli che saranno scritti per il blog "ufficiale", la classe ha deciso di creare una pagina dedicata su Facebook.
Qui trovate un collegamento alla pagina che pian piano sarà implementata.
Buona lettura!

"Cosa possiamo fare a scuola per l'ambiente" di Cristiana Foti

Ci siamo trovati in classe a discutere di questo problema e siamo arrivati a dei suggerimenti interessanti che potremmo mettere in atto. Sono tutte cose semplici e alcune aiuteranno la scuola anche dal punto di vista economico.

Per quanto riguarda la mensa potremmo sostituire i piatti usa e getta con piatti di plastica rigida che possono essere lavati e riutilizzati a lungo. Oltre che un favore all'ambiente lo si fa anche alla scuola. I piatti di plastica usa e getta hanno costi di produzione (energia, materia prima, H2O, con emissione di CO2), costi di trasporto (gasolio), e, dopo l'utilizzo dei costi di smaltimento (ancora gasolio e produzione di CO2). Se pensiamo che questo avviene per ogni piatto prodotto e buttato conviene certamente utilizzare piatti lavabili e quindi riutilizzabili. Per ogni piatto di plastica rigida c'è la produzione ed il trasporto ma non lo smaltimento e, anche se si deve considerare il lavaggio (energia, sapone, H2O).

Un'altra idea è quella di raccogliere lo scarto verde per la compostiera (ce ne sono due per la produzione di compost per l'orto scolastico n.d.r.): il biologico ora viene buttato nell'indifferenziato.

Per quanto riguarda l'energia la cosa più logica sarebbe sostituire gli infissi ma anche eliminare gli spifferi per non dover aumentare la temperatura dei termosifoni.

Per quanto riguarga la raccolta differenziata non c'è null'altro da fare che attrezzare ogni classe di appositi contenitori per i vari materiali che potranno essere svuotati dalle bidelle nei bidoni per il riciclo messi fuori dalla scuola.

Per queste proposte, naturalmente, occorrerà fare pubblicità, anche magari attraverso dei fumetti, in modo che anche altre scuole si interessino al progetto.

Cristiana Foti

Osservatori e con tante idee

Oggi.

Secondo incontro con i ragazzi della IIE della Scuola Media Descalzo di Sestri Levante.

La consegna era: "Guardatevi intorno e pensate se c'è qualcosa che non va".

Il tema era lo spreco e l'inefficienza; il luogo: l'edificio scolastico.

E le osservazioni non si sono fatte attendere: dalla mensa scolastica, colpevole di utilizzare posate e stoviglie usa e getta e di non raccolgiere gli scarti verdi per la compostiera scolastica, ai termosifoni che arrostiscono mentre gli spifferi fanno letteralmente aprire le finestre; dai rubinetti che perdono, alla mancanza di una postazione per la raccolta differenziata dentro la scuola e tanti altri ancora.

Insomma, un sacco di migliorie che si possono apportare nella vita quotidiana della scuola e che permettono un più efficiente uso delle risorse ed una riduzione delle emissioni di CO2.

Con i ragazzi abbiamo convenuto che ci sono azioni che possono essere gestite direttamente da loro, condividendole con la dirigente perchè diventino patrimonio scolastico, altre che invece possono solo essere proposte al Comune, a fronte di un calcolo che mostri costi/benefici, sia in termini di denaro che di CO2 non emessa.

La classe, quindi, porterà avanti un discorso complessivo di miglioramento dell'efficienza dell'edificio scolastico.

Nel prossimo incontro ci soffermeremo su come si stende un progetto di questo tipo e come si calcolano i quantitativi, partendo proprio dalle bozze che la classe preparerà in queste tre settimane.

A giovedì 8 aprile!